2016年第十七届全国中小学电脑制作活动指南

  在家上传文件也会被警方发现,有人不禁疑问,难道警方无时无刻不在监控所有人的上网内容?那隐私又何在?其实,公安网监部门会有专门的设备,专项监控网络上的传播内容。一旦发现有大量的淫秽内容,就会专门立案调查。

  最近深圳网约车市场又有一个新的平台加入,即“神马专车”。但执法人员发现,神马专车平台入市不久,就存在向无证司机派单的违法行为。5月7日,神马专车平台运营商贵州千禧绿色环保出租汽车服务有限公司相关负责人到机动大队接受了补充调查。

  运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

  创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

  表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

  主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。(相关信息请见网站)

  

  运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分,一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。

  运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》)。

  作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。

  参照生活中的常见事物,使用欧特克Sketchbook软件(可在活动网站免费下载试用版)创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进,能够体现作者的创意理念。

  以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下,可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。

  提交文件包括:设计作品(TIFF文件)、Sketchbook源文件、设计说明文档。

  使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

  作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。

  在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。

  运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。

  其中:普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

  作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。

  运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点,实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。

  作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。

  提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式。应提交两份播放文件:一份分辨率为240×320像素,文件大小建议不超过1MB;一份分辨率不小于720×576像素,文件大小建议不超过10MB。

  参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件(活动组委会指定制作软件,可在活动网站免费下载试用版)按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画。

  ①3D创意设计(创新未来设计)(指定使用腾信《中小学创新设计软件V2.0》)

  主题:“智能家居”,从外观、功能上进行设计,为人们提供更舒适、便捷的家居系统。

  提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(CN3D格式),演示动画(建议视频格式为:MP4,视频编码为:AVC(H264))和作品缩略图。作品(含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图)大小建议不超过100MB。

  主题:“生活中的小创新”,以发现、思考、解决日常生活中的问题为出发点进行设计,要充分考虑设计的合理性和创新性。

  用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联app等软件。

  作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

  作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。

  用计算机程序语言(推荐使用图形化编程软件)编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。

  作品需编译成可执行程序,对于不能生成可执行程序的编程软件,可以附带软件安装包和原始文件,并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。

  通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片。

  作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创,题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容,格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规。

  作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过8分钟。作品片尾应加入拍摄花絮,播放时间为30秒左右。

  建议一并提交:内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材。

  英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作,并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。

  英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中,英语故事脚本是制作数码故事的依据,词汇数不超过500个;故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍,每条不超过140个字母;数码微故事是根据英语故事脚本,通过将表现主题内容的一组图片或相片,应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式,再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。

  制作的英语数码故事需上传至网盘存储,文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。

  (1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

  (2)小学组、初中组每件作品作者不超过2人,普通高中组、中职组每件作品限报1名作者。

  (4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。

  (1)普通作品以省为单位报送,每省限额报送170件作品参加全国评比,小学、初中、普通高中组各50件,中职组20件。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。

  请各省级组织单位于2016年4月1日—30日期间登录活动网站进行网上报名、上传参赛作品信息。

  (2)电脑绘画(“和教育”专项)和 电脑动画(“和教育”手机动漫)作品,参赛学生直接报送。于2016年4月1日至4月30日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。

  (3)微视频(英语数码故事创作)作品,参赛学生直接报送。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。于2016年4月30日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区(以下简称“学习社区”)进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下:

  ①登录 “学习社区”进行实名注册和报名,并关注英语数码故事创作微信公众号。

  ②进入“学习社区”词汇学习栏目,学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试;进入“学习社区”空中考场栏目,在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。

  ③通过英语词汇应用能力测试后,进入“学习社区”创作平台,应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事,并存入网盘。

  ④根据完成的英语数码故事内容,撰写故事英文摘要上传至“学习社区”,将数码微故事在微信公众号发布、分享和交流。

  (2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格,将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

  (3)已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括:全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。

  (3)文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音应采用普通话(特殊需要除外)

  ①符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实际问题的能力

  ①能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节

  ②角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜

  ①综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容

  ②英语书写规范流畅,能恰当地用自己的语言表现和诠释主题;发音准确清晰,读者易于理解

  1.技术测试:包括参赛资格审查,作品“形态界定”审定和作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品于2016年5月下旬,在活动网站公示,接受社会监督和网络人气指数投票(包括互联网和手机短信投票;手机短信投票只收取相应短信通讯费,不收取额外信息费)。

  2.专家评审:公示结束后,由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,确定拟获奖等级。

  3.现场面试:2016年暑假期间,以“第十七届全国中小学电脑制作活动夏令营”形式组织入围作品的作者参加面试。

  (1)现场测试:作品作者根据现场命题要求,在规定时间内上机操作并独立完成测试任务。

  “创客项目”是指在电脑辅助下设计和创作的体现多学科综合应用和创客文化的作品。

  作品应是一个通过电脑编程的智能产品,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料,也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进行创作。

  本年度以“智能生活”为主题,作品应突出智能技术(如传感器、单片机、物联网等)给生活带来的便利和乐趣,体现作者对健康、舒适、便捷的智能生活的期望。提交的参赛作品包括:演示视频(视频格式为MP4、AVI、MOV等,建议不超过5分钟)、制作说明文档(包含至少5个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过100MB。

  (1)学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

  以省为单位报送,每省限额报送20件作品参加全国评比,初中、普通高中组各10件。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。各省可以采取根据递交材料,评选作品的形式选拔优秀作品,也可以根据情况组织逐级的现场比赛或展评活动。

  请各省级组织单位于2016年4月1日—30日期间登录活动网站进行网上报名、上传参赛作品信息。

  (2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格,将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

  (3)已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括:全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。

  1.技术测试:包括参赛资格审查,作品“形态界定”审定等。通过技术测试的作品于2016年5月下旬,在活动网站公示,接受社会监督和网络人气指数投票(包括互联网和手机短信投票;手机短信投票只收取相应短信通讯费,不收取额外信息费)。

  2.专家评审:公示结束后,由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,确定参加现场决赛的作品。

  3.现场决赛:2016年暑假期间,以“第十七届全国中小学电脑制作活动夏令营”形式组织入围作品的作者参加决赛。

  “竞赛项目”是指中小学生按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。

  (1)现场测试:需参加现场测试的参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人,在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。

  (2)竞赛:通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛,决出优胜队。

  (3)综合评定:由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。

  各省各组别每项目限报1个队,每个选手限报1个项目,每个项目限报1名指导教师。

  (2)机器人足球竞赛:小学组每队限报1人,初中、普通高中组每队限报2人;

  各省级教育部门于2016年6月1日—15日期间登录活动网站进行网上报名并填写相关信息。

  小学组、初中组一等奖15名,二等奖25名,三等奖40名;普通高中组、中职组一等奖10名,二等奖15名,三等奖40名。

  组委会将推荐普通高中组各项目的获奖作品,直接进入由中国传媒大学主办的“中国(北京)国际大学生动画节‘小白杨奖’”决赛,该奖项的评比及奖励办法请参见其官网发布的有关公告。

  注:为体现获奖作品的水平,“评选项目”、“创客项目”各奖项可空缺、可并列;作品获奖等级、并列情况和数量,由“活动组委会”依据参赛作品数量、专家评审意见和现场面试(决赛)情况做出最终确定。

  3.“竞赛项目”按照学段组别和项目类别分设:一等奖4名、二等奖4名、三等奖若干名。

  注:各省级组织单位要严格把关,杜绝任何弄虚作假行为;严格要求,杜绝干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。如有发生,将视情况取消其所在省“优秀组织奖”获奖资格。

  “电脑活动”由“全国中小学电脑制作活动组织委员会”领导,由教育部科学技术司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司、国际合作与交流司和高校学生司指导,中央电化教育馆和中国移动通信集团公司以及有关省市教育厅联合主办。

  通讯地址:北京市西城区复兴门内大街160号88信箱,中央电化教育馆项目部

  所,占全省(自治区、直辖市)学校总数:%;参加本届“电脑活动”评选项目、创客项目的中小学生总数:万人,占全省(自治区、直辖市)学生总数:%。参加省级评审的作品总数:件。省级组织工作情况小结(1000字以内)请通过电子邮件一并提交。附表2

  二、各省推荐评委人选将进入“评审专家库”,组委会根据工作需要从中遴选,并以书面形式另行通知推荐单位和本人。附表6

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